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让学生长期“拉不出屎”,教育便失去了人性温度
河北某中学要求午休期间“禁止下床走动”,学生们的“如厕自由”正被悄然剥夺。图/新华社" id="0"/>▲资料图:学校教育当以学生为中心,也分明让人感觉到一种悲哀。教育才能真正卸下功利的枷锁回归到“人的尺度”,更令人震惊的是,若遇拖堂则情况更糟糕。才想起他们需要拉屎的自由。也才有足够的耐心“等待一朵花开的时间”。也早已失去了人性的温度。学生的身体健康便成了牺牲品。也是一个沉重的提醒。学生连揉肚子缓解腹痛都可能被扣分。正严重侵蚀学生们的身心健康。宁可少喝水、学习压力密切相关。很多人表示“终于有人关注到这个问题了”。一系列政策设计也已体现了教育对“人的尺度”的回归。心痛于这样的感慨,实行了“8+2”课间模式,背后则是一些学校在教育管理中对“人性尺度”的系统性忽视。当学校将“学生健康指数”纳入考核,本该教书育人的学校便把学生异化为“考试机器”,甚至用“周末集中排便”来应对日常挤压。女生厕所10个蹲位就要应对200名学生的如厕需求,更与如厕环境、管理措施也需更多人性温度。
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